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<\/figure>\n\n\n\nC\u00f3mo elegir juegos de team building para adolescentes<\/h2>\n\n\n\n
Los adolescentes detectan enseguida todo lo \u00abinfantil\u00bb, as\u00ed que empezad con juegos sin contacto cercano ni actuaciones individuales. Dejad los juegos por parejas con los ojos vendados para cuando el grupo se conozca un poco. Mantened la voluntariedad: quien no quiera jugar puede ser \u00e1rbitro, cronometrador o fot\u00f3grafo.<\/p>\n\n\n\n
Sortead los equipos en lugar de dejar elegir; si no, acaban juntos los mismos grupos de amigos de siempre. Bastan unos papelitos de colores o contar hasta cuatro. Terminad cada juego antes de que llegue el aburrimiento y, tras los retos de equipo, haced una pregunta: \u00bfqu\u00e9 os ayud\u00f3 a ganar?<\/p>\n\n\n\n
En un viaje escolar falta tiempo y espacio, as\u00ed que elegid juegos sin objetos que se puedan parar en cualquier momento. En un campamento pod\u00e9is permitiros formatos m\u00e1s largos, como una persecuci\u00f3n con pistas o la Mafia. \u00bfEst\u00e1is planificando una serie de sesiones con vuestra clase? Mirad nuestras ideas para la integraci\u00f3n de la clase: de la hora de tutor\u00eda a la salida<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Cada uno recibe una cuadr\u00edcula de 4 \u00d7 4 con una consigna en cada casilla, por ejemplo \u00abalguien que toca un instrumento\u00bb, \u00abalguien que ha estado en la monta\u00f1a este a\u00f1o\u00bb, \u00abalguien con m\u00e1s de dos hermanos\u00bb. Buscad a una persona que encaje en cada casilla y conseguid su firma; cada persona solo puede firmar una vez en la misma hoja. Gana el primero que completa una fila o el cart\u00f3n entero.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> papel y bol\u00edgrafos. Tiempo:<\/strong> 10\u201315 minutos.<\/p>\n\n\n\n Cada uno piensa tres afirmaciones sobre s\u00ed mismo: dos verdaderas y una inventada. Los dem\u00e1s adivinan cu\u00e1l es la mentira y solo entonces el autor desvela la verdad. En una clase grande, dividid a los alumnos en equipos de 5\u20136, y cada equipo env\u00eda despu\u00e9s a su mejor \u00abmentiroso\u00bb a la final.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> ninguno. Tiempo:<\/strong> 15\u201320 minutos; se puede jugar incluso en el autob\u00fas.<\/p>\n\n\n\n El grupo tiene que ordenarse por cumplea\u00f1os (d\u00eda y mes) sin hablar; solo se permiten dedos y gestos. Despu\u00e9s, cada uno dice su fecha por turnos y se comprueba cu\u00e1ntos est\u00e1n en el lugar correcto. En las rondas siguientes, cambiad el criterio: inicial del nombre, n\u00famero de pie, distancia de casa al colegio.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> ninguno. Tiempo:<\/strong> 5\u201310 minutos.<\/p>\n\n\n\n Los jugadores se colocan en c\u00edrculo, se hacen una reverencia y, al grito de \u00ab\u00a1Ninja!\u00bb, saltan hacia atr\u00e1s en postura de combate. Luego, por turnos, cada uno hace un solo movimiento r\u00e1pido para tocar la mano de un vecino, y el objetivo puede esquivar una vez. Una mano tocada va a la espalda, con dos toques se queda eliminado, y gana el \u00faltimo ninja del c\u00edrculo.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> ninguno. Tiempo:<\/strong> unos 10 minutos. Acordad al principio que solo se tocan las manos.<\/p>\n\n\n\n Dividid al grupo en equipos sorteados de 4\u20135. Cada equipo tiene 5 minutos para encontrar cinco cosas que compartan todos sus miembros, nada obvio como \u00abvamos al mismo colegio\u00bb. Despu\u00e9s, los equipos presentan sus listas y los dem\u00e1s eligen la m\u00e1s sorprendente.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> papel y un bol\u00edgrafo por equipo. Tiempo:<\/strong> 10\u201315 minutos.<\/p>\n\n\n\n Dos equipos, un campo dividido por la mitad y una base con una bandera al fondo de cada mitad; basta un pa\u00f1uelo o una camiseta. El objetivo es coger la bandera rival y llevarla a tu campo. Quien es tocado en el campo contrario va a la \u00abc\u00e1rcel\u00bb, y el toque de un compa\u00f1ero lo libera.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> 2 pa\u00f1uelos y algo para marcar las l\u00edneas (conos, mochilas). Tiempo:<\/strong> 20\u201330 minutos. Norma de seguridad: solo tocar, nada de agarrar ni zancadillas.<\/p>\n\n\n\n El primer grupo sale antes y deja por el camino flechas de tiza o palitos y notas escondidas con pruebas: un acertijo, una foto de grupo, un reto f\u00edsico. El segundo grupo sale 10\u201315 minutos despu\u00e9s e intenta alcanzarlo, completando todas las pruebas por el camino. Despu\u00e9s, los equipos se intercambian los papeles.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> tiza, papel, bol\u00edgrafos. Tiempo:<\/strong> 45\u201390 minutos. Fijad l\u00edmites claros y un tiempo m\u00e1ximo, y enviad a un adulto con cada grupo.<\/p>\n\n\n\n Equipos de 6\u20138 se ponen en fila, cada uno sujetando los hombros del de delante. El primero es la cabeza del drag\u00f3n y el \u00faltimo lleva un pa\u00f1uelo metido en la cintura: la cola. La cabeza intenta coger la cola de otro drag\u00f3n mientras el equipo mantiene la cadena; un drag\u00f3n que pierde la cola o se rompe queda eliminado en esa ronda.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> pa\u00f1uelos o cintas. Tiempo:<\/strong> 10\u201315 minutos.<\/p>\n\n\n\n Repartid \u00abminas\u00bb por el c\u00e9sped: botellas, vasos, mochilas. En cada pareja, uno lleva los ojos vendados y el otro lo gu\u00eda por el campo solo con la voz; quien toca una mina vuelve a la salida. Es m\u00e1s divertido cuando cruzan varias parejas a la vez y cada uno tiene que distinguir la voz de su gu\u00eda entre el barullo.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> vendas y objetos que hagan de minas. Tiempo:<\/strong> 15 minutos. Solo caminando, nunca corriendo.<\/p>\n\n\n\n Marcad un \u00abr\u00edo\u00bb de 8\u201310 metros de ancho y dad al equipo \u00abpiedras\u00bb: trozos de cart\u00f3n, unos cuantos menos que jugadores. Todos tienen que llegar a la otra orilla pisando solo las piedras, y cualquier piedra que nadie est\u00e9 tocando se la lleva la corriente (la retira el monitor). Quien pisa el \u00abagua\u00bb devuelve a todo el equipo a la salida.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> cart\u00f3n o esterillas. Tiempo:<\/strong> 15\u201320 minutos. Despu\u00e9s, hablad de c\u00f3mo fue la planificaci\u00f3n y de qui\u00e9n tom\u00f3 el mando.<\/p>\n\n\n\n Jugad al f\u00fatbol burbuja en vuestro viaje escolar<\/p> Llevamos las burbujas a vuestro campo o reservamos un pabell\u00f3n en Cracovia. Los alumnos pueden jugar desde los 10 a\u00f1os, y emitimos factura con IVA al colegio.<\/p>Preguntar por una fecha<\/a> \u00bfPrefer\u00eds llamar? +48 509 196 229<\/a> \u2013 Sylwester. Respondemos en 24 horas.<\/p><\/div>\n\n\n\n Cada equipo recibe 20 espaguetis crudos, un metro de cinta adhesiva, un metro de cordel y una nube de gominola. En 15 minutos tiene que construir la torre autoportante m\u00e1s alta posible, con la nube justo en lo alto. Despu\u00e9s, preguntad qu\u00e9 funcion\u00f3 mejor: planificar mucho o probar r\u00e1pido una idea tras otra.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> espaguetis, cinta adhesiva, cordel, nubes. Tiempo:<\/strong> unos 25 minutos, incluido el comentario final.<\/p>\n\n\n\n Los equipos reciben un huevo crudo, 10 pajitas, unos peri\u00f3dicos y un trozo de cinta adhesiva. Tienen que construir una estructura que permita al huevo sobrevivir a una ca\u00edda de unos 2 metros. El monitor hace los lanzamientos y, en caso de empate, gana el dise\u00f1o que haya usado menos material.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> huevos, pajitas, peri\u00f3dicos, cinta adhesiva y un pl\u00e1stico para el suelo. Tiempo:<\/strong> unos 30 minutos.<\/p>\n\n\n\n Cada uno escribe tres conceptos en papelitos (personas, pel\u00edculas, objetos) y los echa a un sombrero. En la primera ronda, los equipos describen con palabras los conceptos que sacan; en la segunda, solo pueden usar una palabra, y en la tercera, solo m\u00edmica. En todas las rondas se sacan los mismos conceptos, con un minuto por turno.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> papelitos, bol\u00edgrafos, un sombrero o un cuenco. Tiempo:<\/strong> 30\u201340 minutos.<\/p>\n\n\n\n El monitor reparte papelitos con los roles: mafia, detective, m\u00e9dico y ciudadanos. Por la \u00abnoche\u00bb, todos cierran los ojos, la mafia elige en silencio una v\u00edctima, el m\u00e9dico intenta salvar a alguien y el detective investiga a un jugador. Por el \u00abd\u00eda\u00bb, el pueblo debate y vota a qui\u00e9n eliminar; la partida termina cuando se desenmascara a la mafia o esta se hace con el pueblo.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> papelitos con los roles. Tiempo:<\/strong> 30\u201360 minutos; mejor con 8\u201320 jugadores.<\/p>\n\n\n\n Antes del viaje, haced una breve encuesta an\u00f3nima: \u00absnack favorito de viaje\u00bb, \u00abcanci\u00f3n m\u00e1s escuchada\u00bb, \u00abad\u00f3nde te gustar\u00eda ir el a\u00f1o que viene\u00bb. Para la noche, apuntad las respuestas m\u00e1s frecuentes en una pizarra y montad un concurso en el que los equipos adivinen qu\u00e9 contest\u00f3 la mayor\u00eda. Los alumnos descubren cosas sorprendentes unos de otros y nadie tiene que actuar solo.<\/p>\n\n\n\n Material:<\/strong> resultados de la encuesta, una pizarra o un rotafolio. Tiempo:<\/strong> unos 30 minutos.<\/p>\n\n\n\n Algunos de estos juegos, sobre todo la torre de espaguetis y cruzar el r\u00edo, funcionan genial tambi\u00e9n con profesores. Para m\u00e1s ideas para grupos mayores, mirad juegos de team building para adultos: en la oficina y en el campo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Los juegos de arriba son geniales para calentar a un grupo, pero si quer\u00e9is un momento estrella del que vuestra clase hable el resto del curso, planificad un partido con burbujas hinchables. En el Bumper Ball, o f\u00fatbol burbuja, cada uno lleva una burbuja como una mochila: te cubre de la cabeza a las rodillas, con las piernas fuera. Nadie tiene que saber jugar al f\u00fatbol: lo que cuenta son los choques, las volteretas y los \u00e1nimos, as\u00ed que la diferencia entre los m\u00e1s fuertes y los menos fuertes deja de importar enseguida.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed funciona en la pr\u00e1ctica:<\/p>\n\n\n\n En un viaje escolar a Cracovia, lo m\u00e1s sencillo es el paquete Con pabell\u00f3n \u2013 22 \u20ac\/persona<\/strong>: burbujas, pabell\u00f3n, unos 45 minutos de juego real y supervisi\u00f3n del organizador. Para una clase de 26, son 26 \u00d7 22 \u20ac = 572 \u20ac. Si jug\u00e1is en vuestro propio campo o donde os aloj\u00e1is, basta con el paquete Sin pabell\u00f3n \u2013 17 \u20ac\/persona<\/strong>; m\u00e1s detalles en nuestra p\u00e1gina sobre partidos de Bumper Ball en Cracovia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1ndo no encaja el Bumper Ball? Cuando en el grupo hay ni\u00f1os menores de 10 a\u00f1os o claramente por debajo de 150 cm; entonces quedaos con los juegos de arriba. En verano tambi\u00e9n desaconsejamos jugar a pleno sol al mediod\u00eda, as\u00ed que con calor es mejor un pabell\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Planificad un partido de f\u00fatbol burbuja para vuestra clase<\/p> Llevamos las burbujas a vuestro campo o reservamos un pabell\u00f3n en Cracovia. Respondemos a las consultas en 24 horas y emitimos factura con IVA al colegio.<\/p>Consultar disponibilidad<\/a>Juegos rompehielos para adolescentes<\/h2>\n\n\n\n
1. Bingo humano<\/h3>\n\n\n\n
2. Dos verdades y una mentira<\/h3>\n\n\n\n
3. Fila en silencio<\/h3>\n\n\n\n
4. Ninja<\/h3>\n\n\n\n
5. Cinco cosas en com\u00fan<\/h3>\n\n\n\n
Juegos de equipo activos para el campo, el prado y la playa<\/h2>\n\n\n\n
6. Captura la bandera<\/h3>\n\n\n\n
7. Persecuci\u00f3n con pistas<\/h3>\n\n\n\n
8. La cola del drag\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n
9. Campo de minas<\/h3>\n\n\n\n
10. Cruzar el r\u00edo<\/h3>\n\n\n\n
Retos de equipo para noches bajo techo y d\u00edas de lluvia<\/h2>\n\n\n\n
11. Torre de espaguetis y nube<\/h3>\n\n\n\n
12. Aterrizaje seguro<\/h3>\n\n\n\n
13. M\u00edmica en tres rondas<\/h3>\n\n\n\n
14. Mafia<\/h3>\n\n\n\n
15. El concurso de la clase<\/h3>\n\n\n\n
![\"Una](\"https:\/\/bumperball-krakow.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/photo-1-3-1024x682.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nBumper Ball: una actividad de viaje escolar que une al grupo por vosotros<\/h2>\n\n\n\n
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